Խոշոր եղջերավոր կենդանիներին անհրաժեշտ սննդանյութերի պահանջի, կերերի կերակրման նորմա սահմանելու, կերային արդյունավետ ռացիոն կազմելու, կերակրման ճիշտ տեխնիկայի ու կազմակերպման և այլ հարցերի ուսումնասիրման և հոլանդական փորձի փոխանցման նպատակով մայիսի 6-17-ը «Ռազմավարական զարգացման գործակալություն» (ՌԶԿ) ՀԿ-ն «Հայաստանում գյուղատնտեսության ոլորտում մասնագիտական կրթության և ուսուցման արդիականացում» (ՄԱՎԵՏԱ) ծրագրի շրջանակներում հրավիրել էր Արիե Կեյզերին՝ PUM (Հոլանդական ավագ խորհրդատուների կազմակերպություն) ծրագրի փորձագետին։

Լոռու և Սյունիքի մարզերում կազմակերպված «Խոշոր եղջերավոր կենդանիների կերակրման բարելավում» դասընթացների ընթացքում փորձագետը ոչ միայն կիսվեց իր փորձով, անդրադարձավ մասնակիցների կողմից հնչեցված բոլոր հարցերին, այլև անհատական խորհրդատվություն տրամադրեց Ծրագրի գործընկեր ֆերմերային տնտեսություններին՝ անհատական այցերի ընթացքում։

«Ռազմավարական զարգացման գործակալություն» (ՌԶԿ) ՀԿ-ն «Հայաստանում գյուղատնտեսության ոլորտում մասնագիտական կրթության և ուսուցման արդիականացում» (ՄԱՎԵՏԱ) ծրագրի շրջանակներում մայիսի 13-ին «Մասնագիտական խթանման օր» կազմակերպեց Սիսիանում։

Հայաստանի ազգային ագրարային համալսարանի Սիսիանի մասնաճյուղի «խելացի» գյուղատնտեսական կենտրոնում աշակերտներին ողջունեցին ՄԱՎԵՏԱ ծրագրի ՄԿՈՒ խորհրդատու Լիլիթ Բեգլարյանը, ՀԱԱՀ Սիսիանի մասնաճյուղի տնօրենի ժամանակավոր պաշտոնակատար Գագիկ Խաչատրյանը,  ՄԿՈՒ վարիչ Մերի Յոլյանը, «ՍիսԱլպ» կաթամթերքի արտադրամասի տնօրեն Հուսիկ Ստեփանյանը։

Իր ելույթում Լիլիթ Բեգլարյանը ներկայացրեց դուալ ուսուցման հնարավորությունները, ՀԱԱՀ-ի Սիսիանի մասնաճյուղում այդ ուսուցմամբ ներդրվող մասնագիտությունները, այդ թվում՝ 2024-2025 ուստարվանից նոր՝ «Այգեգործություն» մասնագիտությունը, կարևորեց գյուղատնտեսության արդիականացման միտումներն և աշխատաշուկայում գյուղոլորտի մասնագետների աճող պահանջարկը։

Աշակերտները շրջայց կատարեցին ջերմոցում, այգում, անասնագոմի և գյուղատնտեսական մեքենաների պարկում, ծանոթացան կենտրոնում ներդրված և մարդկային աշխատուժին փոխարինող  նորարական տեխնոլոգիաներին, մասնակցեցին կաթի լաբորատոր ցուցադրական փորձաքննությանը։

Սյունիքի մարզպետարանը, գնահատելով մարզում աշակերտների կարիերայի կոմնորոշման և իրազեկվածության կարևորությունը, ապահովեց համայնքների դպրոցների աշակերտների մասնակցությունը։